Aprendizaje colaborativo y trabajo en equipo

Aprendizaje colaborativo y trabajo en equipo 4

El aprendizaje colaborativo se basa en el planteamiento de actividades en las que los alumnos tienen que trabajar en equipo e interactuar para conseguir un objetivo común. Sus ventajas son muchas: convierte a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrolla sus competencias y habilidades, refuerza sus relaciones interpersonales y les permite adquirir un aprendizaje significativo.

Se pueden encontrar algunos ejemplos de trabajo colaborativo en estos vídeos:
– Diseña tu propio shortboard:

Crea tu propio Shortboard

– Proyecto: investigación sobre la historia de la democracia:


La Constitucion española


Los transplantes:

Los trasplantes

Diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula
1. Establecer las metas y objetivos de la actividad, de manera que los alumnos se
sientan motivados y comprometidos a la hora de trabajar para conseguirlos.
2. Organizar a los alumnos por equipos y crear dentro de ellos pequeños grupos de
trabajo, de cuatro a cinco personas, que se encargarán de cumplir distintas tareas o
funciones. Se debe procurar que haya diversidad en cada grupo de trabajo y que el
número de chicos y chicas esté equilibrado. Cuantos más talentos, visiones, y
sensibilidades diferentes haya en cada grupo, más enriquecedora será la experiencia.
3. Promover la comunicación y el respeto entre los alumnos. Deben estar abiertos
a compartir sus ideas y conocimientos con los demás, con confianza y sin miedos.
Siempre con la mente abierta a las ideas de los demás. Si se cree necesario, se
pueden establecer unas normas de diálogo, o incluso la frecuencia y el medio de
comunicación para que aprendan a colaborar.

Aprendizaje colaborativo1

4. El docente debe ejercer como guía y conductor de la actividad al principio, y
dejarles asumir su responsabilidad paulatinamente, de modo que puedan
desarrollar sus propias ideas o proyectos. Es recomendable acordar bien qué procesos
se pueden seguir para completar las tareas establecidas, que las planifiquen, definan
la implicación de cada uno y se organicen.
5. Utilizar metodologías y actividades variadas. El aprendizaje colaborativo admite
distintos métodos educativos, como el trabajo por proyectos, la flipped classroom o el
aprendizaje basado en la resolución de problemas; y puede concretarse en actividades
didácticas muy variadas, como proyectos, webquests, debates, experimentos de
laboratorio, actividades enfocadas a la resolución de problemas, presentaciones en
equipo etc., todas ellas presentes en la plataforma de aulaPlaneta.

Inf_10_Consejos_Aprend_Colab_Aula

6. Ofrecer el tiempo necesario para generar el debate y el contraste de ideas. Se
puede hacer a partir de una lectura, un recurso, un video…
7. Estructurar el proceso en varias fases y programar varios hitos para revisar
cómo están desarrollando el trabajo. Así se podrá comentar con los alumnos si
van bien encaminados o no, y por qué.
8. Facilitar a los alumnos herramientas de autoevaluación y coevaluación. De
este modo conocerán los criterios que se van a tener en cuenta a la hora de valorar el
trabajo.

9. Utilizar las TIC. Las nuevas tecnologías multiplican las posibilidades del aprendizaje
colaborativo y fomentan la comunicación, la interacción y el intercambio de ideas
entre los miembros del grupo. Es recomendable elegir entornos colaborativos seguros,
como aulaPlaneta, o herramientas TIC como el correo electrónico o la mensajería
instantánea; Google Drive, para compartir documentos; y WordPress o Blogger, para
crear blogs de aula.
10. Fomentar la creatividad de los alumnos y pedirles que utilicen distintas
herramientas para presentar el trabajo: SlideShare o Prezi para hacer
presentaciones interactivas; o Glogster o Mural.ly, para crear murales digitales.

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