Entrevista a Pablo Lara García, Director General Área Educación Grupo Planeta
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aulaPlaneta
El aprendizaje adaptativo ayuda a los estudiantes a mejorar sus resultados
byDiez cuestiones sobre el aprendizaje adaptativo.
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Diez sencillos pasos, cómo aplicar en clase la resolución de problemas
byEl aprendizaje basado en la resolución de problemas pone al alumno en el centro del aprendizaje aulaPlaneta muestra en diez sencillos pasos cómo aplicar en clase esta metodología, que dota al alumno de responsabilidad para resolver con autonomía determinados retos.
Cuatro consejos para que los alumnos preparen mejor los exámenes
bySamantha Biosca destaca la responsabilidad, el espacio de estudio, la constancia y la autocrítica como factores claves para que los adolescentes preparen mejor los exámenes.
aulaPlaneta, tercer mejor blog educativo del año 2015
byEl blog aulaPlaneta ha recibido más de 2,5 millones de visitas durante el año 2015. El servicio educativo digital tiene más de 75000 seguidores en Facebook y 18000 en Twitter.
Cómo usar de forma legal los contenidos audiovisuales en el aula
byLa falta de información sobre lo que permite la normativa puede ser un freno para que los docentes los utilicen en clase. Aquí tienes algunas claves para usar legalmente materiales audiovisuales en el aula.
Cómo proteger a los menores de los peligros de Internet
byAnalizamos las cinco amenazas “online” para los menores y propone algunos consejos para protegerlos en Internet.
El pensamiento científico fomenta la autonomía y el razonamiento de los niños
byAumentar la capacidad de razonamiento mediante el pensamiento científico aporta múltiples ventajas tanto en el día a día como en la formación de los niños como personas.
Receta para unas Navidades más felices
byProponemos algunas ideas para mejorar la relación con nuestros hijos en estos días tan especiales, basándonos sobre todo en el trabajo de las emociones.
La importancia de la alfabetización audiovisual para el aprendizaje de los alumnos del siglo XXI
byEl uso del lenguaje audiovisual y sus tecnologías está recogido tanto en las competencias básicas establecidas por el currículo, como en los contenidos transversales y algunas asignaturas de carácter específico.
Las inteligencias múltiples en el aula permiten utilizar estrategias adaptadas a cada alumno
byLa teoría aplicada a la educación nos propone utilizar estrategias diferentes, personalizadas y adaptadas en función de la inteligencia predominante en cada alumno o aquellas que se desee potenciar.
La introducción de las TIC en el aula cambia la forma en la que los alumnos cuentan sus historias
byProponemos algunos consejos para que los alumnos aprendan creando historias con el apoyo de las TIC.